【内容简介】导学目标知识点 1、 知道液化的概念和气体液化的条件 2、 知道使气体液化的两种方式：降温和压缩体积 3、 认识电冰箱的工作原理；几种白气的认识。 导学方法：实验法、讨论法 导学时间：1课时 导学过程 课前导学 1、液化：物质从 变为 叫液化； 2、液化的条件是： ； 3、液化的两种方式： 和 。 课堂导学 讨论分析：夏天，小草上的露水是怎么来的？从冰箱里拿出来的矿泉水瓶很快就“出汗”是怎么回事？得出液化的意义 1、液化： 2、液化的条件是 3、气体液化的方式有 例1、冬天，从人体的鼻孔呼出的“白气”是 而成的； 例2、在在卫生间里洗过澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是( ) A.先液化，后汽化 B.先汽化，后液化 C.只有液化 D.只有汽化 教师引导、学生自我小结 课堂练习 1、有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿从而更容易擦干净，这个过程中水蒸气发生了 现象，此现象是一个 热过程。 ....... ? ? ?