2012年秋学期新人教版《1.1长度和时间的测量(新课1课时)》名师学案
【内容简介】【目标导学】:
1.知道长度的单位及换算关系,会准确使用刻度尺测量长度。(重点)
2.知道时间的单位及其换算关系,会用适当的工具测量时间。
3.知道误差和错误的区别,知道多次测量求平均值可以 减小误差。
4、正确使用刻度尺和停表(难点)
【创设情景,引入课题】:通过出示:沙漏、长度测量工具,或相关图片,引入…..
【自学质疑】:
1.看课文 10页插图,仅凭感觉可靠吗?答:
2. 阅读课文10、11 页的内容。长度的单位有7个,想办 法、找规律、快速记住它们的符号、读法、换算关系;长度的国际单位是 ,符号是
1 Km = m,1m= dm= cm= mm= um= nm。
1m= mm,1cm= m,1um= m。
实际观察一下你的刻度尺上的1mm、1cm、1dm、1m的长度,在头脑中形成清楚的印象。用你的身体(手指、手臂等)展示出这些长度。你的大拇指的宽度大约是 cm, 你的身高大约是 m合 cm;成年人走两步的距离大约是1.5 ,一个 中学生的身高为 1.58 ,一本书的厚度为10 ,物理书的长度28.10 , 一张纸的厚度为100 = m;
3. 读11、12页:“长度的测量”:测量长度的常用工具是 。你还知道哪些测量长度工具? 。
4、总结刻度尺的正确使用方法:
(1)测量前首先要观察刻度尺的 、 和零刻线是否磨损
......
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资料作者:初中物理在线
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