【内容简介】【ppt 4】教师讲解：在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物体转移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低温物体流向高温物体，就需要消耗其他形式的能量。教师举例：用暖气片取暖，内能从暖气中的热水转移到室内空气，但我们却无法使内能从室内空气再转移到热水中。这说明：能量的转移具有方向性。【板书】一、能量转移和能量转化的方向性1.能量的转移具有方向性。【ppt 5】教师举例：汽车制动时，由于摩擦，动能转化为轮胎、地面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地用来驱动汽车。这说明：能量的转化具有方向性。【板书】2.能量的转化具有方向性。【ppt 6】教师展示能量守恒定律的内容，并讲解：实际上，能量的转化、能量的转移，都是有方向性的。人们是在能量的转化或转移的过程中利用能量的。有些能量可以利用，有些则不能。能源的利用是有条件的，我们所能利用的能源是有限的。【板书】3.能源的利用是有条件的，我们所能利用的能源是有限的。【ppt 7】教师让学生自学：人类在耗用各种能源时，不可避免地对环境造成影响。能源消耗会对环境造成哪些影响，产生哪些危害呢？请阅读课本第178-179页，结合其他你了解的知识，说出你的看法。教师应当对学生的自学情况进行总结，主要包括如下几个方面：（1）化石能源产生了大量的内能，其中相当一部分没有被利用，从而造成了热污染，比如城市热岛效应；（2）化石燃料的燃烧产生的二氧化碳加剧了地球的温室效应；（3）除了二氧化碳以外，煤、石油、天然气等燃料还含有杂质，致使燃烧生成的气体中含有二氧化硫等有害物质；燃烧时的高温还会促使氮氧化物的生成，燃料的不完全燃烧能产生粉尘和一氧化碳；产生的酸性气体最终会形成酸雨；而有害气体的产生也污染了大气。【板书】