【内容简介】【演示ppt3】组织学生活动：请同学们用眼睛直接观察判断甲图帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？乙图中心圆面积大小一样吗？利用动效，或者让学生用尺子量一量再比较，发现“感觉不可靠，测量有必要”【演示ppt4】要想测量任何物理量都必须首先规定它的单位，在国际单位制中，长度的基本单位是：米，符号为m；一米的长度大约为成人肩膀至伸长的指尖的距离。【板书】一、长度的单位1.长度的国际基本单位：米（m）【演示ppt5~10】教师展示常用的长度单位，并对各单位对应的具体长度有基本掌握，例如：食指指甲盖的宽度约为1cm。【板书】2.长度的常用单位千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm）【演示ppt11】讲解单位换算及正确格式【提问】：同学们，你们知道各单位是如何换算的吗，将你们知道的都写下来吧。教师讲解单位换算的基本技巧，原数据不变，乘以进制，单位改为目标单位，最后书写为科学计数法。注意小换大的方法。重点提醒换算过程不能出现除号。【板书】：3.长度的单位换算