2022年重点高中自主招生初中物理培优训练专辑:第20章 电与磁(附解析)
【内容简介】一.力的示意图与图示(共1小题)1.(2007•天全县校级自主招生)作图 ①图1中小球静止放在水平地面上。请在图中作出小球受力的示意图。②如图2所示,请分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。③完成图3中光路图。二.磁性、磁体、磁极(共1小题)2.(2017•宁波自主招生)一根条形磁铁断裂成三段(如图所示),以下现象与相关的说法,正确的是( ) A. 小磁针黑色的为 N 极B. 两者相互排斥C. 两端能吸引的大头针数量差别很大D. 闭合电路中的 EF 段导体穿过 CD 之间时,灵敏电流计一定没有反应三.磁化(共1小题)3.(2019•涪城区校级自主招生)用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次,使缝衣针磁化,如图甲。然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来,如图乙。下列说法中正确的是( ) A.缝衣针磁化后,针尖部分是S极B.缝衣针停止运动后,针尖指向南方C.缝衣针停止运动后,针尖指向北方D.缝衣针停止运动后,针尖指向不确定四.磁场(共2小题)4.(2009•涪城区自主招生)下列说法正确的是( )A.小磁针南极在某处受磁场力的方向,跟该处磁感线的切线方向相反B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发,终止于磁体南极的C.导体在磁场中运动,一定能产生感应电流D.地球的地磁南极位于地球的地理北极附近5.(2018•宁波自主招生)在物理学中,用磁感应强度(用字母B表示,国际单位:特斯拉,符号是T)表示,磁场的强弱。磁感应强度B越大,磁场越强。 (1)用某种材料制作的磁敏电阻,其阻值RB与磁感应强度大小B的关系如图所示。由图象可知磁敏电阻的阻值RB随磁感应强度B的变化关系式RB= 。(2)用该磁敏电阻制作一个测量磁感应强度大小的磁感应强度测量仪,其制作步骤如下: I.按照图甲电路图组装成磁感应强度测量仪,图中量程为3V的理想电压表作为显示器,电源两端电压恒为6V,两定值电阻R的阻值相同。将实物图乙用线连接起来:Ⅱ.调节滑动变阻器的阻值R1= Ω,使得磁感应强度为零时,磁感应强度测量仪(即电压表)的示数为零;Ⅲ.磁敏电阻放置在不同磁感应强度的磁场中,得到2组电压示数及磁敏电阻阻值的实验数据,如表格所示。利用该磁敏电阻的RB﹣B特性曲线,在电压表的表盘刻度线标上相应的磁感应强度值,其中电压表原来的“1V”刻度线表示的磁感应强度为 T。组别12U/V1.502.00RB/Ω520700五.地磁场(共1小题)6.(2018•兴仁县校级自主招生)下列有关说法中正确的是( )A.设想从某一天起,地球的引力减小一半,那么对于漂浮在水面上的船来说,则船受到的重力将减小,船的吃水深度也减小B.磁感线越密集的地方磁场越强,发电机是利用电磁感应原理工作的,地磁场的 N 极在地球的南极附近C.秋千摆动的幅度越小,惯性也越小D.用钢尺压在桌面上,改变钢尺伸出桌面的长度,是探究声音的音调与频率的关系六.通电直导线周围的磁场(共3小题)7.(2019•鸠江区校级自主招生)为了解释地球的磁性,19世纪安培假设,地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在图中的四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是( )
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