4.3平面镜成像--2021秋辽宁省鞍山市育才中学人教版八年级物理上册教学设计
【内容简介】[新课导入](1)图片湖光山色。(2)镜子、玻璃面、漆面地板。平的、光滑的、能成像的反射面都是平面镜。[进行新课]〖引入〗小猫照镜子,从图中你猜一猜平面镜成像有什么特点?一、平面镜成像特点探究平面镜成像的特点【提出问题】平面镜成像有什么特点?平面镜所成的像与物体之间有什么关系?【猜想与假设】像与物大小可能相等。像与物到平面镜的距离可能相等。像与物对应点连线可能垂直于平面镜。像与物可能关于平面镜对称。像可能是虚像。器材:玻璃板、点燃的蜡烛、形状大小相同未点燃的蜡烛【进行实验】(1)点燃蜡烛,移动玻璃板后未点燃蜡烛到与玻璃板前蜡烛的像重合,并在纸上做好标记。(2)换个位置,重做2次实验。(3)用刻度尺测玻璃板前的蜡烛到玻璃板距离和玻璃板后蜡烛到玻璃板的距离。比较像和物到玻璃板的距离关系。【实验结论】平面镜成像的特点:①像与物的大小相等;②像和物到平面镜的距离相等;③像与物的连线与镜面垂直。即像与物关于镜面对称(轴对称)。【注意事项】(1)选择较暗还是较亮的环境?为什么?答:较暗环境,便于观察到像。(2)为什么要用玻璃板代替平面镜?答:玻璃板既反光又透光,便于确定像的位置。(3)物到镜的距离远了,像的大小怎么变化?答:像的大小不变。(4)用两个完全相同的蜡烛的目的是什么?答:为了比较像与物的大小关系。(5)使用刻度尺(或方格纸)的目的是什么?答:为了比较像与物的位置关系(或比较像与物到镜面距离关系)。 (6)将光屏放在镜后像的位置能否承接到像?说明什么?答:不能,说明平面镜成的是虚像。(7)手拿未点燃蜡烛在桌面上怎么移动也不能跟像重合,原因是什么?答:玻璃板没有与桌面垂直。(8)为什么玻璃板用薄的而不用厚的?答:厚玻璃板能明显成两个像,不能确定像的位置。 (9)不断改变物到镜面的距离,多次测量的目的是什么?答:避免偶然性,得到普遍适用规律。
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所属专辑: 2021秋辽宁省鞍山市育才中学人教版八年级物理上册教学设计
资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:不限
文件大小:190.00KB
资料作者:鞍山市育才中学
审核人员:czwlzx
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