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8.1 力 弹力(重点练)-2020-2021学年八年级物理下册十分钟同步课堂专练(苏科版)

ID:144589 2021年04月26日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】1.(2021•全国八年级期中)关于力的概念,以下说法正确的是(  )A.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用B.力不能脱离物体而独立存在C.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体D.两个相互不接触的物体之间,一定没有力的作用【答案】B【详解】A.物体相互接触不一定有力的作用,弹力的产生还必须发生弹性形变,故A错误;B.力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在,故B正确;C.力是一个物体对另一物体的作用,所以力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的,故C错误;D.两个相互不接触的物体,也可能有力的作用,如磁力,故D错误。故选B。2.(2021•福建福州市•八年级期末)甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直,其中甲同学体重最大,乙同学手臂最长,丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(  )A.三个同学都一样大B.手臂粗的同学C.体重大的同学D.手臂长的同学【答案】D【详解】每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直,在弹性限度内,弹簧的形变量越大,产生的弹力越大,手臂长的同学,弹簧的形变量最大,拉力最大。故选D。3.(2021•全国八年级课时练习)在下面的叙述中手为受力物体的是(  )A.手拍桌子,手感到疼B.用手将排球打出去C.手将石块举高D.手将铁丝弄弯【答案】A【详解】A.手击拍桌子,手感到疼,是因为桌子同时也给手一个力的作用,所以手是受力物体,符合题意;B.用手将排球打出去,手给排球一个力的作用,所以手是施力物体,不符合题意;C.手将石块举高,手给石块一个力的作用,所以所以手是施力物体,不符合题意;D.手将铁丝弄弯,手给铁丝一个力的作用,所以所以手是施力物体,不符合题意。故选A。4.(2021•天津八年级期末)测量是物理实验的基本技能。图中测量工具的使用,操作方法正确的是(  )A.  天平测量物体的质量B.  弹簧测力计测量物体的重力C.  温度计测液体的温度D.  刻度尺测物体的长度【答案】C【详解】A.天平在测量物体质量过程中不允许调节平衡螺母,故A不正确;B.弹簧测力计测量物体重力时,要在竖直方向使用,故B不正确;C.温度计测量液体温度时,液泡要完全浸入液体内部,并不与杯壁和杯底接触,故C正确;D用刻度尺测量物体长度时要与物体对齐,故D不正确。故选C。5.(2021•福建厦门市•厦门一中八年级期末)牛顿奠定了经典物理学的基础。为了纪念他,物理学上以他的名字作单位的物理量是(  )A.长度B.质量C.密度D.力【答案】D【详解】为了纪念英国物理学家牛顿在力学上的杰出贡献,物理学上以他的名字作为力的单位。故选D。6.(2021•全国九年级专题练习)如图所示,用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计,下列说法中不正确的是(  ) A.手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的B.弹簧对手的拉力也是2NC.弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的D.在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长【答案】A【详解】A.是手对弹簧的拉力使弹簧发生了形变,因果关系不正确,故A不正确,符合题意;B.手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是相互作用力,大小相等,故B正确,不符合题意;C.弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变要恢复原来的形状而产生的,故C正确,不符合题意;D.在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,产生的形变越大,也就是伸长就越长,故D正确,不符合题意。故选A。7.(2020•全国八年级专题练习)木块静止在地面上,受到地面支持力的作用,产生该弹力的直接原因是(  )A.木块的形变B.地面的形变C.木块和地面的形变D.木块的分子间存在斥力【答案】B【详解】木块静止在地面上,由于木块有重力,因此会对地面产生压力,从而使地面发生弹性形变。而地面发生弹性形变时产生的弹力就是木块受到的支持力,因此产生这个弹力的直接原因是地面的形变,故ACD不符合题意,B符合题意。故选B。

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    资料版本:苏科版

    适用地区:不限

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    资料作者:王媛媛

    审核人员:czwlzx

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