【内容简介】一、目标要求目标要求重、难点知道牛顿第一定律理解什么是惯性理想实验法重点牛顿第一定律和惯性重点牛顿第一定律及其理解难点二、知识点解析1.亚里士多德观点：力__________(是/不是)维持物体运动的原因。2.伽利略观点：物体运动_______力维持，运动的物体会停下来，是因为它受到_______。3.探究牛顿第一定律实验：（1）小车要从斜面_______放下：使小车在水平面上的_________相同（2）结论：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_____，小车的速度减小得越_____，小车运动的距离就越______（3）推理：假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将一直做________4.牛顿第一定律（1）一切物体在没有受到外力作用时，总保持____________状态或_______状态。（2）牛顿第一定律表明：_________，一切物体如果不受外力，都能保持原来的运动状态不变（静止或匀速直线运动）。（3）牛顿第一定律是_______＋___________得出—理想实验。不能______________。（4）不受外力时：原来静止的要保持静止，原来运动的物体要保持匀速直线运动状态。5.惯性（1）物理学中，把物体保持___________或_____________状态的性质叫做惯性。（2）牛顿第一定律又叫做惯性定律。（3）惯性是物体的一种普遍属性，__________________________。（4）惯性大小和物体的____________有关。___________越大，惯性越大。（5）惯性的利用和防止现象：汽车启动—向后倒；汽车刹车—向前倾；安全带；安全气囊。三、考查方向1.物体不受力时的运动典例一：（2020•全国八年级单元测试）一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面时，假如所受的一切外力都同时消失，那么它将A．立即停止运动    B．沿竖直方向做匀速直线运动C．沿水平方向做匀速直线运动    D．做曲线运动【分析】根据牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律；分析力和运动的关系即可。2.惯性的利用典例二：（2021•全国八年级课时练习）下列现象中，不属于利用惯性的是（　　）A．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下B．骑自行车时为了减速捏刹车闸C．用手拍打衣服上的灰尘D．运动员采用助跑跳远四、模拟训练一、基础练习1．（2021•全国八年级课时练习）下列事例中，是为了防止惯性带来的危害的是（　　）A．把水从水桶中泼出B．为了安全行驶，汽车不能超载C．自行车刹车后，自行车仍能前进一段距离D．飞机飞行中空投物品时，要在到达空投目标上方前投下2．（2020•全国八年级专题练习）关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是（  ）A．直接由猜想得到的B．直接由日常经验得到C．直接由实验得到D．通过实验、推理得出的3．（2020•全国八年级课时练习）下列现象中，不属于利用物体惯性的是（    ）A．用手拍打衣服上的灰尘B．运动员采用助跑跳远C．骑自行车时为了减速捏刹车闸D．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下