【内容简介】1．下列关于噪声的理解，正确的是（　　）A．0dB是指没有声音B．0dB的环境是人类最理想的声音环境C．长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力D．噪声使人烦躁不安，有害身心和身体健康解：A、0dB是人刚能听到的最微弱的声音，故A的说法错误。B、30～40dB是较为理想的安静环境，故B的说法错误。C、为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；所以长期工作和生活在高分贝噪声环境中可使人失去听力，故C的说法错误。D、无规则振动发出的声音或影响人们工作和学习的声音都是噪声，它使人烦躁不安，有害身心和身体健康，故D的说法正确。故选：D。总结：本题主要考查了声音的等级和危害，属于基础题目。2．关于噪声和乐音，下列说法中正确的是（　　）A．噪声的响度大，乐音的响度小B．噪声的音调高，乐音的音调低C．乐音也能成为噪声D．噪声的音色差，乐音的音色好解：A、从环保角度来讲，一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声；从心理角度来讲，人们不喜欢、不需要的声音就是噪声。噪声响度不一定大，乐音响度不一定小，A不正确，不合题意；B、噪声的音调不一定高，乐音音调不一定低，不能从音调的高低来区分噪音和乐音，B不正确，不合题意；C、从环境保护上说，凡是影响人们正常的生活、学习、休息的声音都是噪声，音乐是乐音，但是半夜12点的音乐就影响人们的休息，故也是噪声。所以音乐有时也能成为噪声，C正确，符合题意；D、乐音是发声体做规则振动产生的声音；噪声是由于发声体的杂乱无章的振动而发出的声音，音色反映了声音的品质与特色，噪声和乐音不能比较音色特点，D不正确，不合题意。故选：C。总结：噪声是由物体的无规则振动产生的，而乐音是由物体有规则的振动产生的。本题考查学生对身边声音分类的掌握情况，需要对乐音和噪声的定义加以强调。3．下列情景中的声音，不属于噪声的是（　　）A．上课时，老师讲课的声音B．马路上，机动车的鸣笛声C．在图书馆，几位同学热烈讨论问题的声音D．睡觉时，蚊虫发出的嗡嗡声解：A、上课时，老师讲课的声音，是学生想要听到的声音，不是噪音，故A符合题意；B、马路上汽车的鸣笛声是交通噪声，故B不符合题意；C、在图书馆，几位同学热烈讨论问题的声音，影响别的同学看书，故属于噪声，故C不符合题意；D、睡觉时，蚊虫发出的嗡嗡声，影响人的休息，故属于噪声，故D不符合题意；故选：A。总结：本题考查学生对噪声定义的了解情况，需要根据生活经验来进行讨论研究。4．关于噪声的说法中错误的是（　　）A．人们不需要的声音都是噪声B．音乐声也可能是噪声C．噪声都是由机器发出来的D．噪声危害人的身心健康解：A．只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声，即人们不需要的声音都是噪声，故A正确，不符合题意；B．悦耳的轻音乐如果妨碍了人们正常休息、学习和工作，或对人们要听的声音产生了干扰，也属于噪声，故B正确，不符合题意；C．物体发出的杂乱无章的声音属于噪声，不一定是机器发出来的，故C错误，符合题意；D．噪声危害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一，故D正确，不符合题意。故选：C。总结：对于噪声，要从两个角度去理解；即物理学角度和环境保护角度。