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[精品]第13讲 声音的产生、声音特性实验专题--2020-2021学年人教版八年级物理上学期期末复习重难点40讲(解析版)

ID:139940 2021年01月05日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】【核心考点】1.如图1所示,通过乒乓球被弹开来判断音叉的振动,  转换法  的应用。2.如图2所示,将播放音乐的闹钟放在抽气盘上,先在玻璃钟罩底边均匀涂上一层凡士林,放在抽气盘上,略微转动玻璃钟罩并稍施压力,使钟罩与抽气盘接触紧密。用抽气机抽出罩里的空气,可以听到音乐随着罩里空气的稀薄而逐渐减弱。然后将空气慢慢放入钟罩里,又听到音乐逐渐加强。通过音乐声音前后强弱变化的对比,可以得出:声音不能在真空里传播。本实验应用了  理想实验法(实验推理法)  。          图1                    图2 3.探究音调与频率之间的关系如图3所示,将钢尺固定桌面上,用大小相同的力拨动钢尺,钢尺伸出桌面长度越长,振动频率越低,音调越低。  说明音调的高低与频率有关,振动频率越高,则音调越高  。4.响度与振幅的关系如图4所示,保持钢尺伸出桌面长度相同,一只手紧压钢尺贴在桌面上,另一只手用大小不同的力拨动钢尺,  钢尺的振幅越大,则响度越大  。   图3                     图4  【针对训练】例1.如图,是探究声现象时常用的几组装置。                 图1               图2               图3            图4(1)图1中,将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球,观察到                    ,这个实验现象说明                 ;乒乓球在实验中的作用是          。如果将这个实验拿到月球表面去做,现象是                        ;(2)敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明                          ,若在月球表面上进行此实验,则      (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象;(3)图3所示,将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内,用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,小闹钟的声音逐渐      ;如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,小闹钟的声音逐渐      。此实验说明了                 ;若将闹钟换成手机后,手机       (填“能”或“不能”)否正常和外界通话,     (选填“能”或“不能”)听见手机铃声,说明                   ;现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态,即实验无法达到绝对的真空,这种情况下,实验结论的得出应用的物理实验方法为            。小明发现自己家的玻璃就是将两层玻璃之间空气做了抽真空处理,请你从声学角度说说这样做的好处          

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    所属专辑: 2020-2021学年人教版八年级物理上学期期末复习重难点40讲

    资料格式:docx

    资料版本:人教版

    适用地区:不限

    文件大小:352.41KB

    资料作者:王清

    审核人员:czwlzx

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