【内容简介】教学目标1．认识电流的磁效应。2．理解通电螺线管周围的磁场，会用安培定则判断通电螺线管两端的磁极和通电螺线管上的电流方向。3．理解物体磁性的来源。4．观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系；探究通电螺线管外部磁场的方向。5．通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙。教学重点奥斯特实验；通电螺线管的磁场；安培定则。教学难点安培定则的使用。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课 磁体周围存在着磁场，电流周围也存在着磁场，那么电流周围的磁场与电流有着怎样的关系呢？这节课，我们就一起来学习探究《第二节　电流的磁》。（板书设计）二、自学互研（一）奥斯特的发现自主阅读教材P110的内容，独立思考并完成：1．如图是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是通电直导线周围存在磁场；观察比较甲、丙两图，可得实验结论是电流磁场的方向与电流的方向有关。 （二）通电螺线管的磁场自主阅读教材P111～113的内容，独立思考并完成：2．把通电导线做各种形状，其中有一种绕成螺线管形，其周围的磁场跟条形磁体的磁场相似。 3．通电螺线管的极性跟电流方向的关系，可以用右手定则判定；用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。