【精品】2020-2021人教版八年级物理上册同步课堂教学资源包:1.3 运动的快慢(课件 教案 学案 练习)
【内容简介】【想想议议】比较运动的快慢学校运动会,短跑比赛正在紧张地进行着。1.在比赛过程中,你是如何判断谁跑得快的?2.运动员跑完全程后,裁判员是怎样计算成绩的?你与裁判员所用的方法一样吗?为什么?3.小明同学的100m跑成绩为17s ,小亮同学的50m跑成绩为8s,要知道他俩谁跑得快,应该怎么办? 百米赛跑学生交流、讨论. 教师引导学生思考并总结:(1)作为观众的同学们看到谁跑在前面,谁跑得快;(2)裁判通过计时,看谁跑的时间短,谁跑得快。所以,比较物体的运动快慢,一般有两种方法:(1)运动时间相同,比较通过的路程。物体经过的路程越长,运动越快。(2)运动路程相同,比较所用的时间。物体用的时间越短,运动越快。问题:如果两个物体运动的路程和运动的时间都不相同,如何比较它们运动的快慢? 如上面: 怎么比较小明和小亮,谁跑得快?师:在物理学中,为了比较物体运动的快慢,通常采用第一种方法:“相同时间,比较路程”的方法,可以采取比较一个单位时间内,物体通过的路程。比如都取1S内或者1min内,物体通过的路程。 用速度来表示物体运动的快慢。一、速度1.物理意义:表示物体运动的快慢.2.定义:路程与时间之比叫做速度。3.公式:速度在数值上等于物体在单位时间内通过路程: 公式中各个物理量的意义及单位:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米每秒(m/s).4.单位:米每秒,符号为m/s或m•s-1.交通运输中还用到千米每小时作速度的单位,符号是km/h或km•h-1.两种单位之间的换算关系为: , 1 m/s=3.6km/h.5.速度表:可以直接显示出车的速度。师:下图是汽车速度表.注意它上面的单位是千米每小时,当指针指在哪个位置时,说明此时的速度是几千米每小时.中间的计数器显示累计里程,下面的计数器显示临时里程.
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资料格式:rar
资料版本:人教版
适用地区:不限
文件大小:23.00MB
资料作者:王者归来
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