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【暑假攻略】2020夏八年级物理核心素养特色专题:第十二章《简单机械》考点梳理word+ppt

ID:134208 2020年08月14日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】第一节 杠 杆1.定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。2.杠杆的五要素:杠杆绕着转动的固定点叫做 支点 ,使杠杆转动的力叫 动力 ,阻碍杠杆转动的力叫  阻力  ,支点到动力作用线的距离叫  动力臂 ,支点到阻力作用线的距离叫 阻力臂 。注意:要成为杠杆,需满足:①要有力的作用;②能绕固定点转动;③“硬棒”不一定是直棒,但需要在外力作用下不发生变形。3.8点透析杠杆:①支点一定在杠杆上,但可以在杠杆上的任意一个位置;②动力和阻力是相对而言的,不论是动力还是阻力,都是作用在杠杆上,杠杆都是受力物体,跟杠杆发生相互作用的物体是施力物体,动力和阻力的作用相反,但方向不一定相反。一般情况下,把人施加给杠杆的力叫动力,而把阻碍杠杆转动的力叫阻力;③动力作用点:动力在杠杆上的作用点;④阻力作用点:阻力作用在杠杆上的作用点;⑤力臂是支点到力的作用线的距离,而不是力到作用点的距离;⑥力臂有时在杠杆上,有时不在杠杆上,若力的作用线恰好经过支点,则力臂为0;⑦力臂的表示方法:过支点作力的作用线的垂线(点到线的距离)   ⑧力臂的表示方法(如上图)。4.杠杆基本解题思路①确定杠杆主体结构,找到支点 ;②分清杠杆受到的阻力和动力(容易错画为杠杆对其他物体的力),画好动力作用线和阻力作用线;③从支点向力的作用线引垂线(用虚线表示),画出垂足;支点到垂足的距离就是力臂,用大括号标注出来,并用 表示动力臂, 表示阻力臂。④根据具体的情况分析,利用杠杆平衡条件解决有关问题。5.【探究杠杆平衡的条件】实验命题点 ①实验中,调节平衡螺母的原则(左沉右调,右沉左调,实验过程中不能再调节);拓展:调节原则:左高左调,右高右调                ②杠杆在水平位置平衡有两个目的(a.让杠杆的重心在支点上,重力的力臂为0,消除杠杆的重力对实验的影响;b.便于测量力臂);③将一端的砝码换成弹簧测力计的好处(能直接测出拉力的大小,实验操作方便);④弹簧测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆,测力计示数的变化(拉力力臂变小,示数逐渐变大,说明竖直方向为最小力的方向);⑤实验中应多次改变钩码的数量进行实验(得出普遍规律,消除结论的偶然性);④杠杆平衡的表达式:( ,注意单位的统一,针对距离单位,只要两边统一就可以,不严格要求统一为某一个具体的单位)。⑤决定杠杆是否转动的条件是 和 的大小关系,不能单纯看F1和F2的大小或者 的大小关系。当杠杆处于静止状态或匀速转动状态时,我们就说杠杆平衡了。

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    所属专辑: 【暑假攻略】2020夏八年级物理28个核心素养特色专题

    资料格式:rar

    资料版本:人教版

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    文件大小:3.07MB

    资料作者:wujiang

    审核人员:czwlzx

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