【内容简介】多媒体课件展示，复习牛顿第一定律内容。教师设疑：力不是维持物体运动的原因，那么是什么维持了物体的运动呢？为解决这个问题，从而引入“惯性”这个课题。二、新课教学探究点一：惯性演示实验1：迅速弹出鸡蛋下的硬纸板，鸡蛋会怎么样？ 演示实验2：用尺子迅速打出较下面的棋子，上面的棋子会怎么样？ 教师提问：(1)迅速弹出纸板的时候，鸡蛋为什么没有飞出，而是落进杯子？(2)为什么打出较下面的棋子，上面的几个棋子能够保持原来的状态？以四人为小组，针对老师提出的问题，结合自己所观察到的实验现象，积极展开讨论。学生回答后，教师总结分析实验现象：实验1现象分析：因为鸡蛋原来是静止在硬纸板上的，当纸板飞出去时，鸡蛋由于惯性依然保持原来的静止状态，所以鸡蛋最后没有随硬纸板飞出去，而是掉进玻璃杯里。实验2现象分析：用尺子迅速打出较下面的棋子，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，所以就会落在正下方。教师总结：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。教师引导学生得出关于惯性的几点理解。多媒体课件展示对惯性的几点理解：(1)惯性是物体固有的属性，一切物体都具有惯性。(2)惯性与运动状态无关，物体不论处于怎样的运动状态，惯性总是存在的。(3)惯性与是否受力无关，与速度大小无关。........