【内容简介】学点一:能量生活实例:(1)江河中的流水;(2)被压弯的弹簧;(3)高山上的大石头;(4)三楼阳台上的花盆;(5)被运动员拉弯的弓箭;(6)在路上高速行驶的汽车。提出问题:以上例子中的物体都能对外做功吗?都具有什么能量?归纳总结:1.物体能够对外做功,我们就说这个物体具有　　　　　。 2.　　　　与功的单位都是焦耳。一个物体能够做的功越多,表示这个物体的　　　　越大。 学点二:动能读一读:急流的河水能把石头冲走,流水能做功;飞行的子弹能把木板打穿,飞行的子弹能做功;风吹动帆船航行,空气流动形成的风能做功。这些物体能做功,它们都具有能。它们的能量是由于物体运动才具有的。水由于流动、子弹由于飞行、空气由于流动而具有能。想一想:什么情况下物体具有动能?请判断下列物体中哪些物体具有动能:静坐的人、足球场上奔跑的运动员、炮膛中准备发射的炮弹、从飞机上投出的炸弹、被电风扇吹动的空气。探究实验:物体的动能跟哪些因素有关?设计实验:动能大小与速度的关系。钢球从滑槽上滚下,在水平面上运动。运动的钢球碰上木块后,能将木块撞出一段距离。探究1:动能大小与速度的关系(1)控制不变的量是钢球的质量m;(2)改变的量是钢球的速度,即钢球在滑槽上的释放位置的高度h;(3)观察的量是木块被撞出的距离s。