【内容简介】学点一:摩擦力自主学习:阅读课本P23的内容,找出滑动摩擦力的概念,并仔细体会它的含义,然后做以下活动感受摩擦力:(1)将手掌用力压在桌面上并向前用力,但手掌相对桌面静止。(2)将手掌用较小的力压在桌面上并向前用力,使手掌相对于桌面滑动。(3)用两根手指在桌面上模仿人走路的情境,感受指尖受摩擦力的方向。提出问题:你觉得摩擦力是一个什么样的力?摩擦力的作用点在哪儿?摩擦力的方向如何?归纳总结:1.两个相互　　　的物体,当它们　　　　　时,在　　　上会产生一种　　　　的力,这种力就叫做滑动摩擦力。 2.滑动摩擦力的产生条件:(1)　　　　　; (2)　　　　　; (3)　　　　　。 学点二:测量滑动摩擦力测量工具:弹簧测力计测量原理:二力平衡测量方法:用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动。由二力平衡的知识可知,弹簧测力计的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。测量结果:Ff=　　　　N。 归纳总结:木块做匀速直线运动时,在水平方向受到　　　和　　　　　,二力平衡。 学点三:研究影响滑动摩擦力大小的因素提出问题:滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?