【内容简介】1.认识力的作用效果。2.知道力的概念和单位。3.知道力的三要素,能用示意图表示力。4.知道力的作用是相互的。自主探究学点一:什么是力1.生活举例(1)运动员举起杠铃:　　　　对　　　　施加了　　　　力。 (2)压路机压路:　　　　对　　　　施加了　　　　力。 (3)人提水桶:　　　　对　　　　施加了　　　　力。 (4)人推桌子:　　　　对　　　　施加了　　　　力。 2.分析归纳(1)力是　　　　对　　　　的作用。 (2)产生力必须有　　　　个物体。 (3)施加力的物体叫　　　　,受到力的物体叫　　　　。 3.自主学习为了描述力的大小,在物理学中对力的单位作了规定:在国际单位制中,力的单位是　　　　,简称　　　　,符号是　　　　。 4.体验1N的大小:用手托起一个苹果,手对苹果施加的力大约是1 N。5.补充例子:托起两个鸡蛋所用的力大约为1N;成年男子右手的握力大约是700 N;一个质量是40 kg的同学对地面的压力大约是400 N等。学点二:力的作用效果1.在力的作用下所发生的现象(1)用力捏橡皮泥,力使橡皮泥　　　　。 (2)用力压弹簧,力使弹簧　　　　。 (3)用力拉弓箭,力使弓箭　　　　。 2.演示实验(1)一个小铁球静止在水平桌面上,当一个磁体靠近它时,会出现什么现象?(2)让小铁球从斜面上滚下,沿着它的运动方向放一个磁体,观察小铁球运动速度的变化情况。(3)再次让小铁球从斜面上滚下,在它的运动路径的一侧放一个磁体,观察小铁球运动的变化情况。........