【内容简介】一．认识发电机活动1．利用手摇发电机使小灯泡发光．教师组织学生画出使电机发电的电路图，当学生正确画出电路图后，让学生上来参照电路图连接电路并尝试发电。教师可让1-2个学生来做演示实验。学生慢速和快速摇动发电机，观察小灯泡发光的亮度．活动2．拆开发电机，探究发电机的内部结构．提　　问　　发电机的主要部件有哪些？板　　书　　主要部件：磁体和线圈．引言：历史上奥斯特首先发现电生磁的现象之后，许多科学家开始逆向思考，磁能否生电呢？又例如，我们已经探究到通电的导体在磁场中会受到力的作用，那么，我们逆向思考一下，受到力作用的导体在磁场中运动会不会产生电呢？   学生会想到将探究电动机为什么转动的实验倒过来做二．探究电磁感应现象提出问题　　发电机产生电流的条件是怎样的？学　　生　　制定计划与设计实验，并思考解决以下问题：