【内容简介】【目标确定的依据】1.相关课程标准的陈述会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流和电压的特点。2. 学情分析学生第一次接触电学的物理量-----电流；第一次学习连接电路；第一次学习画电路元件符号；第一次学习画简单的电路图。对学生来说，本节课对他们充满了好奇，充满了探究的渴望。这个阶段的孩子，对电流、电路还不太清楚，没有一定的经验，但他们有一定的探究和合作能力，有一定的求知欲望。3.教材分析本节内容属于电学基础知识。从教材地位上讲是电路的入门知识。电学内容相对比较抽象，是学习的难点，过去是放在力学学习之后。但是“新课标”强调知识与技能的同时，特别倡导过程与方法的学习，并关注情感态度与价值观的培养，使培养目标上走向多元化。因此教材从学生兴趣、认识规律和探究的方便出发，不过分强调学科自身逻辑的体系和概念规律的严密性，对八年级学生来讲是能够接受的。对于初中学生来说，尽可能多地联系生活实际，使学生充分感受到，这些知识跟生活很贴近，从而激发学生学习物理的兴趣和愿望，使学生认识到电是可操作的，并产生进一步探究其奥秘的兴趣。“电流和电路”的基本概念是本章的核心。