【内容简介】一、单项选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。 1．下列说法符合实际情况的是（    ） A．人的正常体温约为39℃             B．成年人步行的速度约为1.1m/s C．中学生的体重约为50N              D．一个篮球的体积约为1m3 【答案】B 【解析】本题属于一道生活常识的估测题。对A选项，人的正常体温约为37℃，故A错误；对B选项，成年人步行的速度约为1.1m/s，符合实际，故B正确；对C选项，中学生的质量约为50kg，即体重约为500N，故C错误；对D选项，篮球的直径约为25cm，即体积约为0.01m3，故D错误。故应选B。 【点评】此题考查考生的估测能力，要求考生应熟记一些常见的物理基本数值，同时要学会将物理知识联系生活实际。   2．头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（    ） A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态 B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力 C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失 D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的 【答案】A 【解析】本题属于一道力与运动的小综合题。对A选项，球被头顶飞，在头的力作用下，球的运动状态发生了变化，故A正确；对B选项，力的作用是相互的，且相互作用力的大小总是相等的，故B错误；对C选项，物体的惯性是固有属性，且惯性的大小只跟质量有关，所以足球的惯性不会因为头的作用力消失而消失，故C错误；对D选项，以运动员为参照物时，足球的位置在不断改变，所以足球相对于运动员是运动的，故D错误。故应选A。 【点评】此题综合考查了考生对力的作用效果、相互作用力、参照物、惯性的理解，考生要注意牢记相关知识点，同时应重点弄清力的两个作用效果以及影响物体惯性的因素。   3．如图是锂（Li）原子结构示意图，下列说法正确的是（    ） A．锂原子由质子和中子组成 B．锂原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成 C．锂原子的质子数是电子数的两倍，所以锂原子带正电 D．锂原子失去电子后带负电 【答案】B 【解析】本题属于物质的组成题。由物质组成的理论知道，物质是由分子或原子组成的，而原子是由原子核和电子组成的，原子是由质子和中子组成的，在组成物质的微粒中，较大的微粒原子正常情况下是不带电的（而不带电的原因就是质子数与电子数相等），较小微粒质子带正电，电子带负电，而中子不带电。若原子因某种原因失去电子，则该原子会带上正电；反之，若原子得到电子，则它会带上负电。综上所述，A、C、D选项错误，B选项正确，故应选B。 【点评】此题重点考查了物质的组成，考生只需熟记相关知识点即可。   4．下列说法正确的是（   ） A．体积越大的物体，质量一定越大          B．固体的密度总是大于液体的密度 C．同一物质，质量越大，比热容越大        D．晶体都有固定的熔点 【答案】D 【解析】本题属于概念性问题的综合题。对A选项，质量是指物体所含物质的多少，物体含的物质越多，其质量就越大，但体积大并不代表物质就多，还要考虑物质堆积的疏密情况（即密度），故A错误；对B选项，一般情况下，固体分子堆积都比较密集，而液体分子堆积相对比较疏松，所以固体的密度大多比液体的密度大，但也有例外，比如冰的密度比水的密度小，水银的密度比许多固体的密度都大，故B错误；对C选项，物质的比热容是物质的一种特性，一般只跟物质的种类、状态有关，而与物质的质量、体积、温度等因素无关，故C错误；对D选项，晶体与非晶体最大的区别就是晶体有固定熔点而非晶体没有固定熔点，故D正确。故应选D。 【点评】此题考查了一些重要的物理概念，要求考生在学习物理过程务必明白，熟记并理解物理概念是学好物理的重要基础。   5．赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（    ） A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的 B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大 C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的 D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快 【答案】D 【解析】本题属于声现象的综合题。对A选项，声音是由物体振动产生的，所以鼓声是由鼓面振动产生的，故A的说法正确；对B选项，震耳欲聋形容声音非常大，而声音的大小是用响度来表示的，故B的说法正确；对C选项，在声音的三个特性中，音色是人们辨别不同发声体的主要手段，所以选手能在嘈杂的声音中辨别出鼓声，靠的就是鼓声的音色与其它声音的音色不同从而做到的，故C的说法正确；对D选项，声音的传播速度跟其所处的介质种类及温度有关，而与其它因素无关，鼓手敲击鼓面越快只能使鼓声的音调得以提高，而无法改变鼓声的传播速度，故D的说法错误。故应选D。 【点评】此题重点考查了声的传播速度及其三个特性，要求考生注意理解声的传播速度的影响因素，同时要善于区别声的三个特性及影响三个特性的因素。 ........