教科版九年级物理:3.1静电现象及电流的形成(学案含答案)
【内容简介】
初中物理
静电现象及电流的形成
【考点精讲】
1. 摩擦起电:被摩擦过的物体能够吸引轻小物体,我们就说它带了电,或者说带上了电荷。用摩擦的方式使物体带电,叫作摩擦起电。
2. 两种电荷:自然界中存在两种电荷,一种是正电荷,一种是负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷;用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。
3. 摩擦起电的实质:电子的转移。失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因有了多余电子而带等量负电。
4. 两种电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5. 验电器:它是根据同种电荷相互排斥的原理制成,用来检验物体是否带电。
6. 电流:电荷的定向移动形成电流。我们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 负电荷的定向移动也可以形成电流,但电流的方向与负电荷定向移动的方向相反。
【典例精析】
例题
1 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体,结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定( )
A. 甲带正电,乙带负电 B. 甲带负电,乙带正电
C. 甲带负电,乙不带电或带正电 D. 甲带正电,乙不带电或带负电
思路导航:本题考查电荷间的相互作用规律和带电体的性质。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,玻璃棒与甲排斥,说明甲带同种电荷,即正电;玻璃棒与乙吸引,有两种可能,一种是两物体带异种电荷,即乙带负电,另一种可能是乙不带电,由带电体的性质可知不带电的轻小物体也能被带正电的玻璃棒吸引。
答案:D
点拨:两物体相互吸引时,不一定是带异种电荷,还有一种情况是带电体能够吸引轻小物体的性质造成的。
例题
2 (黄石中考)实验室里常用验电器来检验物体是否带电,用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开,对这一现象理解正确的是( )
A. 金属箔带正电,金属球不带电
B. 金属箔和金属球都带正电
C. 金属箔带正电,金属球带负电
D. 金属箔和金属球都带负电
思路导航:丝绸和玻璃棒摩擦,玻璃棒束缚电子的本领弱,失去电子带正电;丝绸夺得电子的本领强,得到电子,多余电子带负电;带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时,玻璃棒由于缺少电子,会从金属球上夺得电子,使金属球失去电子而带正电,金属球通过金属杆和两片金属箔相连接,故两片金属箔也带正电。
答案:B
例题
3 静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识,简要说明其操作意图。
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