【内容简介】 一．选择题（共 30 小题） 1．（2018•兰州）下列关于声现象的说法中错误的是（　　） A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s B．吉他依靠琴弦的振动发声 C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的 【分析】（1）声音的传播速度与介质的种类有关，在15℃的空气中的传播速度是340m/s； （2）声音是发声体振动产生的，一切发声的物体都在振动； （3）蝙蝠是利用超声波的回声定位飞行； （4）辨别声音利用的是声音的特色：音色。 【解答】解： A、声音传播的速度与介质的种类和温度都有关，声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s，故A正确； B、一切发声的物体都在振动，演奏吉他时是琴弦振动发声，故B正确； C、蝙蝠是利用超声波的回声定位来探测障碍物和发现昆虫，故C错误； D、不同乐器发出声音的音色不同，所以“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的，故D正确。 故选：C。 　 2．（2018•达州）关于声现象的说法正确的是（　　） A．物体的振幅越大音调越高 B．声音在真空中的传播速度是340m/s C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生 【分析】（1）音调的高低与物体的振动频率有关，响度大小与振幅有关； （2）声音不能在真空中传播； （3）减弱噪声的途径有三个，即在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱； （4）据课本可知，地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生； 【解答】解： A、物体的振幅越大，响度越大，故A错误； B、声音不能在真空中传播，故B错误； C、打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音，不能防止雷声的产生，故C错误； D、据课本可知，地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正确。 故选：D。 　 3．（2018•襄阳）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（　　） A．在学校周围植树 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．教室安装隔音玻璃 D．在靠近学校的道路旁安装隔声板 【分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断。 【解答】解：A、在学校周植树属于在传播过程中减弱噪声，故A错误； B、禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，故B正确； CD、教室安装隔音玻璃、在靠近学校的道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，故CD错误。 故选：B。 　 4．（2018•攀枝花）在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie•J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（　　） A．音调       B．响度       C．音色       D．声速 【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。 【解答】解： ABC、两人同唱一首歌时，她们声音的音调相同，响度也可能相同，但由于不同人的声带结构特点不同，因此她们声音的音色不同，故AB错误、C正确； D、在同一环境的空气中，声音的传播速度是相同的，故D错误。 故选：C。 　 5．（2018•怀化）声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．戴耳罩是为了在声源处减房噪声 C．根据音调的高低辨别不同的乐器 D．声波能传递信息，但不能传通能量 【分析】（1）一切声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止； （2）减弱噪声的方法有：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱； （3）声音有三个特征，即音调、响度 和音色，我们一般利用音色来区分和辨别物体； （4）声音即能传递信息，又能传递能量。 【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，故A正确； B、戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，故B错误； C、我们能辨别不同乐器发出的声音，这是根据发声体的音色不同进行判断的，故C错误； D、声音即能传递信息，又能传递能量，故D错误。 故选：A。 　..........