物理课堂趣言集

等效电路简化方法：一竿子到底，锦上添花。（节点法)

动态电路特点：牵一发而动全身

讲解串反并同是先提示意境：谈笑间樯鲁灰飞烟灭

作用力与反作用力：生死与共

密度是物质的一种特性-----顽固不化

摩擦系数点点为零，曲率半径处处相等－－又圆又滑！！

作用力和反作用力－－阿Q精神：手打脸和脸打手的力，大小相等，方向相反，谁也不吃亏。

I=U/R是欧姆定律1.0版，I＝E/(R+r)是欧姆定律2.0版。效果不错！学生喜闻乐见

物理公式都装弧度，不装角度

物理学习口诀：

概念规律含糊，粗看题，凭印象，凑公式，生吞活剥旧模型，苦渡题海，做死题，闻十知一，利少弊多。

方法技巧清楚，细分析，定思路，重作图，妙解善变新情景，乐游书山，读活书，举一反三，事半功倍。

哈哈，妙哉！妙哉！

楞次定律：增反减同

选择电学器材的“四项基本原则”：安全、准确、方便、节能

在思考中要发散思维，因此我让学生们要学会思维的“衍射”－绕过障物理学习“死活理论”

物理学习三大境界：先死后活－－死中求活－－死去活来。

碍物

一个关于间接测量的比喻，可以类推：

由树枝摇动可知空气在流动（风）；由树枝偏转方向，可知空气流动方向（风向）。

由电流表指针偏转可知电荷在流动；由指针偏转方向，可知电荷流动方向（电流方向）。

受田雨的启发：物理版解题铭（大家请修订）

题不在多，会做就行，

问不在难，要问才灵。

斯为解题，唯思者倾。

条条定理熟，个个概念清。

常常有巧思，天天无惰性。

受力分析，可以明运动，想情景。

无乱猜与臆断，无死记与硬背。

推理要清晰，分析应合理，

智者云：“何难之有？”

在描绘正、负、等量异种电荷周围的电场线时，可说：光芒四射、众矢之的、携起手来、势不两立

安培定则（左手螺旋）俗称：安家拳法

安培定则（左、右手）俗称：安家掌法

对竖直上抛运动可戏称“上下求索”；机械波传播时，介质中的质点振动而不“随波逐流”；感应磁场的方向具有“锄强扶弱，抵抗强势的英雄品质