泉州市2013年初中毕业升学考试说明--物理

一、命题依据
以教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》和福建省教育厅颁发的《2013年福建省初中学业考试大纲•物理》为依据，结合我市初中教学实际情况进行命题。
二、命题原则
1．导向性原则：有利于全面提高教育质量；有利于促进物理新课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习。
2．基础性原则：重视基础知识与基本技能的考查。注重与社会实践和生活实际的联系，体现“从生活走向物理、从物理走向社会”的课程理念。
3．全面性原则 ：试卷充分体现对三维目标的全面考查。在考查物理的基本知识、基本思想、方法和基本实验技能的同时，注重考查学生的情感、态度、价值观；注意体现人与自然、社会和谐发展的现代意识。
4．探究性原则：加强对实验、科学探究能力的考查。重视开放创新能力的考查。考查学生的发散思维能力和创新能力。
5．发展性原则：体现九年义务教育的性质同时，适当注意到初、高中的教学衔接，重视对主干知识考查，有利于学生的可持续发展。
三、适用范围
全日制义务教育九年级学生初中物理学业考试。
四、考试范围
《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》中内容标准所要求的内容。
五、内容和目标要求
考查的内容要求掌握的程度，根据课程标准对各部分内容要求的层次在“考试内容和考试要求”中用字母A、B、C、D标出，他们的含义如下：
A：了解和认识所列知识的内容。能描述对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认或识别它们。
B：理解所列知识的内容。能把握知识的内在逻辑联系,并能用来分析、解决简单的问题。如解释简单的物理现象， 区分不同的概念，进行简单的计算。
C：要求能独立完成实验操作。会正确使用仪器，尝试对实验进行调整和改进。
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