一、引入新课

我们在这一章中要学习一个新的物理概念——力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念，也是物理学中一个重要的概念。这一章我们就来学习有关力的一些知识。

二、力是物体对物体的作用

　　教师：我们常常提到“力”这个字，但是在物理学中 所说的力的含义要比生活中所说的力的含义狭窄、确切得多。

人推车需要力；人把水桶提起来需要力；马拉车需要用力。这些有力出现的实例中都伴有肌肉紧张，所以力的概念最初是由肌肉紧张而来的。但在在大量情况下，虽然没有出现肌肉紧张的情况，仍然有力存在，因为产生了和肌肉紧张相同的效果。大家看，用吸铁石吸引这些大头针，尽管没有 肌肉紧张，不是也有力存在吗?（演示）

请大家举出有力存在的实例。

请大家考虑，当有力存在(或出现)时有几个物体?

　　教师：有力存在时 ，一 定有两个物体发 生了某种作用。吸引、拉、举等等是对这些作用的具体描绘。

　　吸铁石吸 引铁钉，吸引就是吸铁石 对铁休的吸引力。运动员举杠铃，举就是运动员对杠铃的力。火车头拉车箱，拉就是火车头 对车箱的力……

　　上述的例子说明，有力存在时，总有一个物体对另一个物体发生了作用。所以，力是物体对物体的作用。一组物体是施力的 ，另一组物体是受力的。对一个力来说，有施力物也有受力物。现在请大家指出下列各力的施力物和受力物。