教学目标 ◆知识与技能 (1)知道什么是响度、音色。 (2)知道响度与振幅、距离的关系，了解响度的单位——分贝。 (3)了解不同响度和不同音色的声音在波形上的差异。 ◆过程与方法 (4) 经历用实验探究响度与振幅关系的过程，培养学生的实验创新和动手操作能力。 ◆情感，态度，价值观 (5)观察了解身边的声现象，感受我国民族乐器优美的音色， 增强民族自豪 感。 本节教学重点：响度和音色是乐音的基本特征，是本节教学的重点。 本节教学难点：响度与上节学习的音调容易混淆，应注意区分。另外，用波形来区分声音，有一定的难度，也要注意引导学生理解。因此，响度与音调的区 别以及怎样用波形区分声音的特征是本节的两个难点。 教学过程