课题 §22～3 太阳能 设计思想 通过了解太阳结构和太阳能的知识，使学生知道地球上的风能、水能、生物质能、化石质能都来自于太阳，认识到充分利用太阳能的重要性，激发学生探索新知识的求知欲，初步领略自然现象的神奇。学情分析 1．学生已有能源相关的储备知识； 2．对于太阳能的利用有一定的兴趣。教材分析 教材分析了太阳能的优点，并提出了直接利用太阳能的两条途径，使学生在掌握知识的同时，能对常规能源与新能源有一个新的认识。 教学目标 知识与技能 1．了解太阳能的优点； 2．知道直接利用太阳能的两条途径。 过程与方法 1．培养学生的观察能力； 2．初步分析问题和解决问题的能力。. 情感态度与价值观 使同学们养成实事