遂宁市大英县天保中学八年级上册教案：3.2乐音的三个特征(教科版)
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资料简介
课 题 3.2乐音的三个特征 研讨时间
三维目标 1． 能从日常生活的直接感受中知道乐音有音调、响度和音色的区别。 常识性知道音调的高低与声源振动的频率有关，响度的大小与声源振动的振幅和离声源的远近有关，不同发声体发出的音色不同。
2. 通过观察声波的图形，初步学习利用仪器进行探究，观察图形进行分析的方法。
3. 通过观察波的图形，使学生初步体会到科学探究不能光凭人的感观，还要借助于仪器，初步建立 利用仪器进行测量的观念
重点难点 难点音色的认识
教学准备 塑料尺、大小不同的两个音叉、话筒、示波器
教学程序（主备）
1.情景创设、提出问题
放音乐，提出同样是乐音它们有什么区别的问题。启发学生自己得出声音有大小、
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资料格式：doc
资料版本：教科版
适用地区：四川
文件大小：0.00B
资料作者：代绍扬
审核人员：初中物理在线
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