教学目标 1.知道平面镜成像的特点， 2.会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。 3.知道什么是凹面镜和凸面镜以及它们对光线的作用。 重、难点 教学重点：平面镜成像特点的探究过程。 教学难点：平面镜成像实验的设计与操作。 器材准备 平面镜、直尺、玻璃板、三角尺、蜡烛、火柴、铁夹、白纸等 教学过程 一、引导构建 （一）什么是平面镜 观察课本图3—22，思考： ①a图说明镜子有什么作用？ ②b图说明镜子有什么作用？ ③想一想：除了穿衣镜，还有哪些物体也可当作平面镜使用？请写在 下面： 。 我们把反射面呈 的镜子叫做平面镜。面对平面镜我们 能够看到自己的 　　　 。 （二）探究平面镜成像的规律 （1）提出问题