沪粤版八年级物理下册导学案:6.6 探究滑轮的作用(无答案)
【内容简介】
6.6
探究滑轮的作用
学习目标
1.
识别定滑轮、动 滑轮。
2.
重点:说出定滑轮、动 滑轮的特点与实质。
3.
通过观察和实验说出定滑轮、动滑轮的作用,列举生活、生产中应用滑轮的实例。
4.
初步认识科学技术对人类社会发展的作用。
预习导学
1.
观看下列图片,并思考:
以上机械中,都用到了一个共 同的部件,是什么呢?
一、动滑轮和定滑轮
2.
如图所示,说 出滑轮主要由哪几部分构成?
3.
若想用同一个滑轮、细线等设计两种不同的方案,利用滑轮把木块提起来,应该怎样设计?请你在图中画出绕线方法。
4.
根据滑轮轴的位置是否移动,滑轮可分为
和
两 类。滑轮轴
的是定滑轮,滑轮轴
的叫动 滑轮。
二、探究两类滑轮的作用
5.
定滑轮 在使用时,可以看作是一个连续转动的杠杆,你能在图中找出支点,画出动力臂和阻力臂吗?定滑轮可以看成哪类杠杆?
比较力臂可以发现:定滑轮的动力臂
阻力臂,所以滑轮实质是个
杠杆。
6
.
使用定滑轮
(
选填
“
能
”
或
“
不能
”
)
省力
,
但可以改变动力的
。
7.
学校国旗杆的顶部通常安 有一个
滑轮,其目的是改变力的
。
8.
动滑轮在使用时,也可以看作是一个连续转动的杠杆,你能在图中找出支点,画出动力臂和阻力臂吗?动 滑轮可以看成哪类杠杆?
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