【内容简介】 6.5 　 探究杠杆的平衡条件 　 　 第 1 课时 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1. 说出什么是杠杆 , 复述杠杆、支点、力臂等概念 , 会根据实物图画出杠杆示意图。 　 　 2. 重点 : 经历探究实验 , 总结杠杆的平衡条件。 　 　 3. 通过探究杠杆的平衡条件实验 , 领会从具体到抽象的思维方法。 　 　 　 　 　 　 　 　 探究跷跷板中的道理 　 　 1. 观看下列图片。 　 　 　 　 　 　 [ 来源 : 学科网 ZXXK] 　 　 ( 1 ) 以上图片中的机械 , 它们共同的特点是 　 　 　 　 什么呢 ? [ 来源 : 　 　 答案 　 上面这些机械共同点是 : 都有一根硬棒能够绕固定点转动。 　 　 ( 2 ) 物理学中 , 把能绕　 某一固定点 　 转动的 　 　 　 　 硬棒 ( 直棒或曲棒 ) 叫　 杠杆 　 , 跷跷板是一种　 杠杆 　 。  　　 活动一 : 探究杠杆的平衡条件 　 　 2. 杠杆的平衡可能与 　 　 　 　 哪些因素有关呢 ? 写出你的猜想。 　 　 答案 　 ( 1 ) 与两边物体的质量有关 ; 　 　 ( 2 ) 与物体到杠杆支点的距离有关。 　 　 　 3. 根据你的猜想 , 设计实验进 　 　 　 　 行验证。 　 　 ( 1 ) 实验器材 : 带刻度的均匀杠杆、铁架台、钩码 ( 代替人 ) 。 　 　 ( 2 ) 实验步骤 :