【内容简介】 20.2  开发新能源　　 学习目标 　 　 1 、知道利用太阳能的四个主要渠道。　　 2 、知道释放核能的两种方式。　　 3 、了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程。　　 学习重点： 太阳能的利用。　　 学习难点： 了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程。　　 学习过程： 　 　 一、走进课堂 　 　 前苏联建设的切尔诺贝利核电站（今在乌克兰境内）的一个反应堆于1982年发生严重事故，造成核泄漏。切尔诺贝利市民已全部迁移，该市已成为一座空城，该核电站于2001年全部关闭。核电站是利用何能发电？核泄漏为何给环境造成如此巨大的影响？ 　 　 二、探究历程 　 　 （一）太阳能　　 阅读课本第74-75页的内容，完成下列问题。　　 1 、在太阳内部，       在超高温下发生聚变，释放出巨大        。大部分太阳能以　　         和       形式向四周辐射开去。　　 2 、 直接利用太阳能有三种方式：　　 太阳能——     能：太阳能热水器、用凸透镜会聚阳光以取火；用凹面镜会聚阳光以烧饭，如太阳灶；晾晒衣服、谷物等。　　 太阳能——      能：光伏电站、计算器上的光电池将光能转换成电能供计算器使用；航天器上的电池板将太阳能转换成电能供仪器、宇航员使用等。　　 太阳能——     能：太阳能制氢、露天照相时，太阳光使照相底片感光。　　 了解太阳能的特点：　　 (1) 太阳能“大”：太阳向空间辐射的能量，总功率达3．8×1023kW，到达地面的太阳能达8．1×1013kW  (到达地面的太阳能比到达地球的要少，因为到达地球的太阳能有一部分被云层等反射回到空间而到不了地面)，比全世界的发电总量高出5×104倍。　　 (2) 太阳能“公”：阳光普照，到处都有(当然，分布也不平衡，例如撒哈拉等热带沙漠地区的太阳能资源特别丰富)。　　 .........