【内容简介】 导学目标：　　 1 ．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。　　 2. 会使用比热容表，尝试用比热容解释简单的自然、生产、生活现象。 　 　 重点 ：比热容概念的引入过程，以及怎样利用比热容来解释自然现象。　　 难点： 比热容概念的建立过程。　　 导学方法：实验探讨法、讨论法　　 课    时：1课时　　 导学过程　　 课前导学　　 1 ．物体由于吸收或放出热量而使其温度变化的过程，实质上是       转移的过程。　　 2 ．对于同种物质的物体，吸收或放出热量的多少，与物体______ _ _的大小及      变化的多少有关。　　 3 ．质量为m的某种物质从外界吸收热量Q ，温度升高了Δt,则                 也是这种物质的比热容。用符号         表示，单位是                    。　　 4 ．比热容反映了物质吸收或放出热量的            ，是物质的一种重要         。　　 课堂导学　　 一、物质的吸热能力　　 1 ．物体由于吸收或放出热量而使其温度变化的过程，实质上是       转移的过程。　　 2 ．对于同种物质的物体，吸收或放出热量的多少，与物体______ _ _的大小及      变化的多少有关。　　 3. 物体吸收热量的多少，不仅与其        及          有关，还跟它是          种类有关。　　 二、比热容　　 4 ．质量为m的某种物质从外界吸收热量Q ，温度升高了Δt,则                 也是这种物质的比热容。用符号         表示，单位是                    。　　 5 ．比热容反映了物质吸收或放出热量的            ，是物质的一种重要         。　　 6. 不同物质具有不同的          。在常见的物质中        的比热容大 。　　 7. 对流是夏季海岸形成微风的原因。在炎热的日光下，暖空气从陆地上        ，海洋上来的           进行补充，形成了吹向        的海陆风。 ........