【内容简介】.......... 导入一 : 问题导入 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 教师展示灯泡 , 突出显示灯泡的钨丝 , 提出问题 : 如何测量灯丝电阻的大小呢 ? 学生根据已有知识、经验 , 提出解决办法 : 1 . 可以根据生产厂家在灯泡上的标记来计算 . 2 . 可以用一种表 ( 如万用表 ) 直接测量 . 3 . 可以用电流表、电压表间接的测算 . 　　 [ 过渡语 ] 　 同学们的办法都很好 ! 老师建议用我们所学的知识来测量 , 即用电流表、电压表来间接测算出电阻——伏安法测电阻 . 导入二 : 情境导入 出示预先准备好的几种电阻 : 　 　 　 　 情景 : 实验室里有些定值电阻时间长了没有标签了 , 你能帮老师重新给这些电阻贴好正确阻值的标签吗 ? 　　 [ 过渡语 ] 　 电流可以用电流表测量 , 电压可以用电压表测量 . 那么 , 用什么方法测量这些阻值未知的电阻呢 ? 本节课我们就一起来学习电阻的测量 . 　 　 　 　 电阻的测量 思路一 问题 1 : 用什么方法可以帮老师测出没有标签的定值电阻的阻值 ? 需要哪些实验器材 ? 学生讨论回答 : 测量方法 : 测出待测电阻两端的电压、通过的电流 , 利用欧姆定律计算出电阻 . 实验器材 : 电源、开关、电阻、电流表、电压表、导线等 . 问题 2 : 测量长度的实验中我们是采用什么方法减小误差的 ? 测量电阻实验中我们应怎样减小误差 , 需要哪种器材来达到此目的 ? 学生讨论回答 : 减小误差的方法 : 采用多次测量求平均值减小实验误差的实验方法 . 与此类似 , 测量电阻时也可以采取测量多组电压值、电流值来减小误差 . 测量电流与电压、电阻关系实验中我们用滑动变阻器改变定值电阻两端的电压 , 所以测量电阻实验中实验器材还需要滑动变阻器 . 问题 3 : 你能设计出测量定值电阻的实验电路图吗 ? 试试看 . ...........