【内容简介】............ 教材分析： 热学内容分为两章 , 本章是在前面学习内能概念的基础上 , 进一步讨论内能的转化和实际应用的工具——热机 . 通过对四冲程内燃机工作原理的学习 , 使学生了解内燃机的主要结构 ; 大致了解内燃机工作时能量的转化与转移情况 ; 了解内燃机在现代生活 , 特别是交通方面的应用 . 通过具体分析 , 使学生认识到在利用燃料的内能方面 , 不可避免地会有一部分内能转化和转移到其他方面 , 因此要建立热机效率的概念 , 并与机械效率作联系和类比 , 之后自然引出能量守恒定律 . 通过本章的学习 , 使学生了解内燃机的发展对人类进步起到正面作用的同时 , 要使学生认识到它给环境带来的负面污染问题 . 在本章学习中 , 充分发挥学生来自于经验或兴趣方面的知识 , 让他们积极地参与教学活动 , 对提高教学效果会起到很大的作用 . 学生来自于生活的经验和体验 , 会使他们更多地关注技术关注社会的发展 . 　 　 第一节热机 : 教材首先通过一个演示实验 , 展示了蒸汽机的工作原理 , 介绍了热机的特点和种类 , 引出内燃机 . 内燃机分为汽油机和柴油机 , 配合插图先介绍汽油机的四个工作冲程及特点 , 然后介绍柴油机 , 重点是二者在结构和工作特点上的不同 . 　 　 第二节热机的效率 : 各种热机都要靠燃烧燃料来获得能量得到动力 , 教材首先介绍了燃料的热值 , 热值是燃料的特性 , 反映燃料放热本领的大小 . 燃料燃烧放出的能量 , 不能全部被热机利用来获得机械能 , 自然引出热机的效率 , 教材有一幅内燃机的能流图 , 指出了燃料燃烧时能量的去向 . 教材还介绍了提高热机效率的方法 . 　 　 第三节能量的转化和守恒 : 教材通过四组小实验 , 让学生观察实验现象 , 讨论能量的转化方式 , 引出各种能量在一定条件下都可以相互转化 . 教材“想想议议”小球的机械能减少了 , 引出能量守恒定律 , 并指出“永动机”不可能实现 . 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 【重点】 　 汽油机的工作原理和热值的概念 . 　 　 【难点】 　 汽油机的基本工作原理的理解 . 　 　 　 　 　 　 　 　 一、热机 　 　 学生普遍没有接触过实际的汽油机 , 教学时可以先选取一段汽油机的视频资料 , 让学生先有一些感性认识 . 教学时利用汽油机模型、图片等工具 , 主要介绍为了讲清工作过程必须知道的零部件 , 以及各部分结构在汽油机工作过程中的作用 . 为了减轻学习的负担、降低理解的难度 , 教材没有提及的零部件名称和作用 , 可以不用介绍和补充 . 　 　 二、热机的效率 ..........