安徽省繁昌县第二中学八年级上册集体备课教案:§5.3科学探究:物质的密度(沪科版物理)
【内容简介】项目 内容
课题 第三节 科学探究:物质的密度 修改与创新
教学目标 知识与技能:
1.能描述物质的一些特性
2.能通过实验探究努力建构密度概念;理解密度是物质的一种特性。培养学生的实验探究能力 、获取信息能力、数据分析及处理能力。
3.能解释生活中一些与密度有关的简单物理现象。
过程与方法:
1. 通过经历科学探究活动收集数据,引导学生用比值法和图象法去分析两个变量之间的正比关系。并学习用比值来定义新的物理量。
2.通过对实验数据的进一步分析和比较,认识质量与体积的比值也是物质的一种特性,并由 此建构密度概念,理解用密度来鉴别 物质种类的可行性。
3.通过查表和练习了解常见物质的密度并尝试进行简单的应用。
情感态度与价值观:
1、通过实验探究,培养学生严谨的科学态度与协作精神。
2、通过探究活动体验成功的喜悦,增强对科学探究的兴趣,培养学生的合作与交流精神,感悟物理与生活的和谐关系。
3、关注日常生活,乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中去,乐于探索自然的奥妙。
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所属专辑: 《安徽省繁昌县第二中学八年级上册集体备课教案》专辑(沪科版)
资料格式:doc
资料版本:沪科版
适用地区:安徽
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