2008新沪粤版《15.3探究电磁铁的磁性》教材说明与教学建议

1、教学目标：
◆知识与技能
⑴ 知道什么是电磁铁，了解电磁铁在生产、生活和自动控制中的应用。
⑵ 理解电磁铁的特性和工作原理
◆过程与方法
⑶ 经历探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关的过程，进一步熟悉控制变量法。
◆情感态度与价值观
⑷通过了解电磁铁在生产实践中的应用，认识物理是有用的，以激发学生的学习兴趣。
⑸通过一系列制作、实验探究活动，让学生感知实验的意义和价值。
2、教材说明
本节主要内容有：电磁铁及其在现代生产实践中的应用；通过实验认识电磁铁的特点；实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素。
本节内容是电流的磁效应的拓展和深化，是下一节课学习电磁继电器与自动控制的基础，因此具有承上启下的作用。
本节的编写思路：首先通过演示实验，让学生认识到通电螺线管加入铁心后磁性大大增强，引入电磁铁。接着介绍电磁铁在现代工业和自动控制中的作用，引发学生探究电磁铁工作原理的兴趣。探究电磁铁的工作原理时，先从观察电磁铁的结构入手，然后通过给电磁铁通电的实验，让学生初步了解电磁铁工作特点：磁性的有无可以用通断电流的方式控制，再进一步探究影响电磁铁磁性强弱的因素。
本节教学重点和难点：电磁铁的工作特点是应用电磁铁的基础，因而是本节课的重点之一。探究电磁铁的磁性强弱，是对电磁铁工作特点认识的深化和延伸，涉及到“控制变量”的研究方法，同时实验中需要学生自己绕制螺线管，对于学生动手操作能力要求较高，因而这部分内容既是本节课的教学重点也是难点。
3、教学建议
本节课涉及的实验器材简便、操作简单，效果明显，因而建议多给学生创造动手探究的机会，以激发学习兴趣，增强学习效果。
.........

下载word文档压缩附件(.rar)