【名师测控】2017年春教科版八年级物理下册教学案:7.5第1课时 摩擦力(教师版)
【内容简介】
第五节 摩擦力
第1课时 摩擦力
【学习目标】
1.了解滑动摩擦力的产生及方向。
2.知道影响滑动摩擦力大小的因素。
行为提示:
1.认真阅读学习目标,用双色记号笔将行为动词画上记号。
2.创设情景,导入新课。
提示:
1.摩擦力的方向:与相对运动的方向相反,而不是与运动的方向相反。
2.摩擦力一定是阻碍物体运动的力的说法是错误的,只能说摩擦力是阻碍物体相对运动的力。
引导学生设计实验,选择相应的实验器材,培养学生的实验探究能力。
情景导入 生成问题
出示:钉鞋、跑鞋、平底鞋、棉鞋、溜冰鞋各一双。
提问:如果老师要参加一百米的赛跑,会选择哪一双鞋?如果我要去溜冰你又会帮我如何选择呢?为什么要做这种选择?
学生观察并发表意见。
引入:鞋子中还有有关摩擦力的大学问呢!今天我们一起学习第五节——摩擦力。
自学互研 生成能力
知识模块一 摩擦力
自主阅读教材P18,完成1-2题:
1.随堂实验:将手掌用力压在桌面上拖动,有什么感受?
答:手掌不容易快速拖动。
2.什么是摩擦力?摩擦力的方向如何判断?产生的条件是什么?
答:两个相互接触的物体做相对运动(或有相对运动趋势)时,在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力;
摩擦力的产生:与相对运动的方向相反;
产生条件:相互接触,有挤压,接触面不光滑,发生相对运动或有相对运动趋势;
.........
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:教科版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:【名师测控】
审核人员:初中物理在线
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