【精英新课堂】2016年秋八年级物理上册导学案:6.1质量(人教版)
【内容简介】【学习目标】
1.知道质量的初步概念以及单位。
2.通过实际操作,掌握天平的使用方法。
3.学会测量物体的质量。
重点:托盘天平的规范使用。
难点:质量概念及质量是物体的特性。
行为提示:
1.认真阅读学习目标,将行为动词用双色笔画上记号。
2.创设情景,导入新课。
方法指导:判断天平横梁是否平衡时,不一定要等指针完全静止下来,只要指针在分度盘中央红线左右摆动的幅度相等,即可判断天平横梁已经平衡。情景导入 生成问题
下图是宇航员聂海胜和费俊 龙在正常飞行的“神舟”六号内的情景,他们这时处于完全失重状态。
请你回答:随他们一起升空的宇航服的质量改变了吗?
自学互研 生成能力
知识板块一 质量
自主阅读教材P108~109的内容,独立思 考并完成:
1.观察:仔细观察图中的铁锅和铁钉,思考并回答问题。
问题1:铁锅和铁钉 所含的铁一样多吗?怎样表述这种差异?
答:铁锅比铁钉所含的铁多,物理学中,把物体所含物质的多少叫 做物体的 质量。铁锅比铁钉所含的铁多,可以表述为铁锅比铁钉的质量大。
问题2:为了实际需要,还规定了比千克大的单位,如吨(符号为t);比千克小的单位,如克(符号g)、毫克(符号mg)。它们之间的换算关系为1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。
.........
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