2016秋人教版八年级物理上册教案:5.2生活中的透镜
【内容简介】教学目标
知识与技能
1.了解透镜在日常生活中的应用。
2.知道照相机、幻灯机、放大镜的工作原理及成像特点。
过程与方法
1.通过制作模型照相机培养学生的动手能力。
2.通过对照相机、投影仪、放大镜所成的像的分析,逐步培养学生运用所学基础知识解决实际问题的能力。
3.通过观察与实验,有意识地培养学生分析与综合的思维方法。
情感、态度与价值观
经历制作模型照相机的过程,获得成功的愉悦,养成乐于探索自然现象,初步形成将科学技术应用于实际的意识。
教学重点
通过观察和制作,使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识。
教学难点
通过观察照相机、投影仪、放大镜的像,再经过分析、综合,最后得出它们成像特点。
教学方法
观察法、分析法、讨论法。
教学用具
照相机、投影仪、幻灯机、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑料薄膜或蜡纸、毛玻璃。
教学设计一师一优课 一课一名师 (设计者: )
教学过程设计
一、创设情景,明确目标
节日家人团聚或外出旅游,总要留影作纪念;摄影师用照相机拍出美丽的风光,动人的场景。使人们从照片中感到美的享受和启迪.这就需要照相机,你们想了解它吗?我们通过观察走近它,认识它。
板书课题
5.2生活中的透镜
二、自主学习,指向目标
1.自学教材第94页至96页。
2.完成学生用书第一部分。
三、合作探究,达成目标
探究点一 照相机、投影仪和放大镜
活动一:
找一架照相机,把镜头盖取下,观察镜头部分,它可能是凸透镜;打开照相机后盖,调节快门,按下快门,并在照相机背面用一张白纸当作后盖,让镜头对着明亮的景物,你会在白纸上看到__景物倒立的像__。
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资料版本:人教版
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