【内容简介】学习目标 1.认识磁性、磁体、磁极、磁化。 2.知道磁场和磁感线。 3.了解地磁场的南北两极。 自主探究 1.磁体能够吸引　　　　　　　等物质。它的吸引能力　　　　的两个部位叫做磁极。能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫做　　　　或　　　　,指北的那个磁极叫做　　　　或　　　　。 2.磁极间的相互作用规律:　　　　　磁极相互排斥,　　　　磁极相互吸引。 3.一些物体在磁体或电流作用下获得磁性,这种现象叫做　　　　。 4.磁体周围存在着能使磁针偏转的磁场,它是一种　　　　　的物质。磁感线只是帮助我们描述磁场,是　　　　的物理模型,实际　　　　。 5.地磁的　　　　在地理的北极附近,地磁的　　　　在地理的南极附近。 合作探究 一、磁现象 信息传递:在2 000多年前的春秋时期,我们的祖先就发现了天然磁铁矿石吸铁的性质。《管子》上曾记载:有人发现了一种能吸铁的“石头”,它好像慈祥的母亲吸引孩子一样,所以,当时给它起名叫“慈石”,后来才改叫“磁石”。这就是磁铁,通俗的名字叫“吸铁石”。 　　活动体验: 1.用磁体靠近铁片、铜币、玻璃、铁屑等。 2.观察条形磁体不同部位所吸铁屑的多少。 3.将针形磁铁支在支架上转动后,观察磁针静止时的指向。 4.分别将两个条形磁体的同名磁极、异名磁极相互靠近。 自主学习: 阅读课本P120的内容,学习相关的知识,回答下列问题。 (1)磁体能够吸引哪些物质? (2)磁体各部分的吸引能力是否相同? .......... ?