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物理(沪粤版)八年级上册教案:4.2探究汽化和液化的特点

ID:30393 2016年10月10日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】教学目标 知识与技能: 1.能区别固、液、气三种物态。 2.知道什么是汽化,知道汽化吸热。 3.知道什么是蒸发和影响蒸发快慢的因素。 4.知道沸腾现象和特点 ,知道沸点,会查沸点表; 5.能用汽化的知识解释有关的简单热现象。 教学重点:观察水的沸腾的实验,认识液体沸腾的特点。 教学难点:用“温度-时间” 图像来处理实验数据。 教具准备 小烧杯、酒精、纱布、烧杯,水、温度计、铁架台、石棉网、酒 精灯、火柴、钟表等。 教学过程 一、情景引入 提问:(1)你知道水有哪几种状态? (2)别的物质是否也有这几种状态?请举 例说明。 总结:固态、液态和气态是自然界物质常见的三种状态。 媒体展示:物态变化现象 讨论:你观察到哪些现象?这些现象的共同点是什么? 物质的状态都发生了变化。 二、新课教学 探究点一 汽化的一种方式——蒸发 1.实验: 看看小烧杯中有什么,现在处在什么状态? 蘸点酒精的抹在手背上,观察将会发生的现象。 过一会酒精“消失”了。 置疑:酒精到哪里去了?你是怎么知道的? 尝试描述一下变化过程:酒精由液态变为气态。 2.汽化:物质由液态变为气态的现象。 你能列举一些汽化现象的例子吗? 提问:要使一杯水汽化,有几种方法? 总结:汽化的两种方式——蒸发和沸腾。 ........ ?

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    资料格式:doc

    资料版本:沪粤版

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    资料作者:czwlzx

    审核人员:初中物理在线

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