【内容简介】一、 学习目标确定依据： 1、 课程标准相关要求： （1） 了解电功率的概念 （2） 能用功率的计算公式P=W/t=UI进行简单的计算。 （3） 知道什么是用电器的额定电压、额定功率、实际电压、实际功率 2、 教材分析 本课时的知识点主要包括电功率的含义及相关计算。 3、 学情分析 电与我们的生活联系最为密切，学生在新课的学习中充满好奇，颇感兴趣、但电功率相关计算应引起重视。 二、学习目标 （1） 了解电功率的概念、物理意义、单位，以及影响电功率的因素。 （2） 会用功率的计算公式P=W/t=UI进行简单的计算。 （3） 知道用电器的额定电压、额定功率和实际电压和实际功率的含义以及它们之间的区别和联系。 三、评价任务 1、利用提问和小组交流的方式使学生理解电功率的含义及其计算。 2、通过习题训练，学会器电功率相关公式的灵活应用，解决一些问题。 3、通过模拟生活实际，知道用电器的额定电压、额定功率、实际电压、实际功率 四、教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 学习目标一： 了解电功率的概念、物理意义、单位，以及影响电功率的因素。 　 学习指导一 学生先自主学习课本内容，通过读和记的方式，牢记电功率的概念，单位和计算公式。 学习检测一 1、电流做功就是把电能转化为其他形式的能，比如电热器可以把电能转化为____能;电风扇主要把电能转化为_______能;给蓄电池充电可以把电能转化为________能。 2、小明煮饭时把电饭锅接在220V的电路中，通过的电流是0.4A，经过6min电流做了______J的功，也即______度电。 　 学生能准确说出电功率的概念、单位。 学生能写出电功率的计算公式。 　1、电功：电流所做的功，实质是电能转化为其它形式能的过程 ，单位是焦耳。 2、电功率：单位时间内电流所做的功，是表示电流做功快慢的物理量，单位是瓦特。 ...... ?