安徽省桐城市嬉子湖中心学校九年级《19.1家庭电路》集体备课教学设计
【内容简介】教学目标
(知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观)
(一)知识与技能
1、知道电功率和电路中电流的关系,理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。
2、知道电路中安装保险丝,为什么能够“保险”。
( 二)过程与方法
1、通过观察体验保险丝怎样保险,培养学生的观察能力,初步的分析和概括能力。
2、通过联系生活实际,培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。
(三)情感、 态度与价值观
1、通过本节课的学习,使学生进一步体验安全用电的重要性,增强学生安全用电的意识。
2、通过学习本节内容,进一 步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。
教材分析 重 点 知道用电器总功率过大是家庭电路中总电流过大的原因;知道保险丝为什么能够“保险”。
难 点 保险丝的构造与原理。
教 学 方 法 演示法、观察法、讨论法。
教 具 准 备
学 法 指 导
教学过程
导入 创设情境,引入新课
教师:为了改善城乡居民特别是广大农村地区的用电条件,最近几年,我国城乡的许多地区在进行供电线路的改造,改造的内容之一就是把输电线换成更粗的,将电能表的额定电流换成更大的.这样做有什么意义呢?
新授 新课教学
1、电功率和电路中电流的关系
(1)对单个支路来说
由电功率的公式P=UI变形可得I=P/U,即在电压不变的情况下,电流与电功率的大小成正比。
结论:对某一个用电器来说,用电器的功率越大,则电路中的电流也就越大。
(2)对并联的多个支路来说
演示:三个小灯泡并联,电流表测干路电流,则每接通一个支路,使小灯泡发光,电流表的示数就增大一些。
解释:在家庭电路中,这些用电器都是并联的,根据并联 电路的特点,用电器两端电压相等,干路中电流等于各支路电流之和。每增加一个用电器,就增加一条支路,干路中电流就增大一部分,所以并联的用电器越多,干路中电流就越大。
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