河南省濮阳市第六中学八年级《4.6神奇的眼睛》同步导学案(沪科版物理)
【内容简介】【学习目标】
1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的
2.了解眼镜是怎样矫正视力的
3.培养眼保健意识,有将科学技术应用于日常生活的意识
4、了解凸透镜在生产生活中的其他应用
【学习重点】
视力的矫正
【学习过程】
一、温顾知新
回顾凸适镜成像的规律:
当物体位于 时,成倒立、缩小、实像;
当物体位于 时,成倒立、等大实像;
当物体位于 时,成倒立、放大、实像;
当物体位于 时,不成像;
当物体位于 时, 成正立、放大、虚像 。
1、人 眼看物体和_______成像的原理是一样的,物体在视网膜上成的是_________________的实像。
2、观察课本75页图4-46,认识眼睛的结构:
在眼睛的结构中,和上节实验各组成部分相对应的结构名称是:
蜡 烛 ――――― 物体
凸透镜 ―――――
光 屏 ―――――
人的眼睛在看物体时,来自物体的光线通过瞳孔,经过晶状体成像在视网膜上再经过神经系统传到大脑,经过大脑处理,我们就看到了物体。其中,眼睛中的__________相当于凸透镜,_______ ____相当于光屏。
3、正常的眼睛
观察课本图4-47,可知人们之所以都能看清远处和近处的物体,是因为正常的眼睛具有很强的自我调节本领,使远近物体的像都能成在_______上。
4、近视眼和远视眼
阅读课本P75和P76内容及图4-48,完成以下问题:
.........
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资料格式:doc
资料版本:沪科版
适用地区:河南
文件大小:0.00B
资料作者:濮阳市第六中学
审核人员:初中物理在线
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