安徽省桐城市嬉子湖中心学校九年级《15.2电流和电路》集体备课教学设计
【内容简介】课 题 15.2电流和电路 授课人
课 型 新知课 班班通使用 使用
教学目标
(知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观)
1、知识与技能
(1)初步认识电流,电路和电路图。
(2)知道电源和用电器。
(3)从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
2、过程与方法
(1)经历简单的电路连接,观察实验现象,得出学科知识。
(2)连接电路 ,认识电路和电流,体会“从生活走向物理”的科学探究方法 。
3、情感态度与价值观
(1)感受物理学 习经历的循序渐进、不断提升的过程。经历实验、类比等方法分析问题,体会科学方法、锻炼探究能力。
(2)用符号表示电路中的元件,绘制简单的电路图,领悟物理学科知识的美。
教材分析[来 重 点 知道电流和电路,会画简单的电路图。
难 点 电流的形成和方向。
教 学 方 法
教 具 准 备
学 法 指 导
教学过程
导入 1、创设情境,引入新课
课件展示:夜景图片。
分析:通过夜景图片唤起学生对本节课内容学习的积极情感,通过师生交流逐步引入关于电的课题《电流和电路》。
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