辽宁省新宾县南杂木中学八年级上册《5.3凸透镜成像的规律(一)》导学案
【内容简介】【知识与技能】
1.理解凸透镜 成像的规律,知道物距引起像距变化的规律。
2.认识凸透镜成实像、虚像的条件。
3.会画各种成像的光路图。
【过程与方法】
1.能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。
2.通过探究凸透镜成像规律的过程,体验科学探究的主要过程与方法。
3.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。
【情感态度与价值观】
1.乐于参与观察、实验、制作等科学实践。
2.通过探究活动,激发学生的学习兴趣,培养学生具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常生活中的物理学规律。
【情景导入】
用凸透镜观察课本上的字,让凸透镜逐渐远离课本,发现了什么现象?凸透镜还能成什么样的像?
学习内容:凸透镜成像的规律
阅读课本P97至P98内容。
【自学检测】
凸透镜成清晰的像时,物体到凸透镜光心的距离叫物距。像到凸透镜光心的距离叫像距。
【 合作探究】教师巡视督促指导
一、探究凸透镜成像的规律
1.提出问题:(根据照相机、投影仪、放大镜的成像特点任选一种),像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢?
2.猜想:
(1)_______________________ _____________________。
(2)____________________________________________。
3.设计实验(根据猜想设计)
......
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:辽宁
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资料作者:南杂木中学
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