【内容简介】【知识与技能】 1．掌握照相机、投影仪(幻灯机)、放大镜的成像特点。 2．能描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。 【过程与方法】 经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。 【情感态度与价值观】 在观察中增强对物理的兴趣，在探索中培养科学的实验方法，在小组合作中增强集体 意识，锻炼团结协作的能力。 【谜语导入】 猜猜看：小小一座房，平时不开窗，旅行出了门，把你抓进房。 学习内容：阅读课本P94至P96文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号。 【自学检测】 1．物体经过照相机形成的像是倒立、缩小的实像。 2．物体经投影仪成倒立、放大的实像。 3．物体经放大镜成正立、放大的虚像。 【合作探究】教师巡视督促指导 一、照相机 1．P94“想想做做”，动手制作模拟照相机，方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的圆纸筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大 纸筒内。制作完成 后，把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像。 回答问题： 像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？像是虚像还是实像？ ........ 下载word文档附件