【内容简介】序号 1 总课时 序号 主备人 审核人 授课人 备课时间 学习目标 1.知道力是一个物体对另一个物体的作用。 2.知道力的单位是牛顿。 3.知道物体间力的作用是相互的。 4.知道力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。 5.知道力的三要素，能用力的示意图表示力。 教材分析 1.重点：力的作用效果、三要素和力的示意图 2.难点：力的作用是相互的 学法 教具 学具 导 学 过 程 一 、导入明标 上课前，先问大家两个简单的问题：1、一个大力士和一个小朋友比赛掰手腕，谁会胜利呢？2、掰手腕时，大力士和小朋友谁那个的力气大？ 学好今天这堂课，你就能很好的解决以上的两个问题了。 学习目标： 1.知道力是一个物体对另一个物体的作用。 2.知道力的单位是牛顿。 3.知道物体间力的作用是相互的。 4.知道力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。 5.知道力的三要素，能用力的示意图表示力。 二、自主合作 1.请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。看哪一组设计的又多又好，并请仿照着填入下面的表格中。 例 手搬桌子 手 搬 桌子 1 2 3 4 【体会】：要想有力的话，需满足什么条件？ 2.我的体验: 力（force）是 _________________________________。 3.思考：力 （填“可以”或“不可以”）离开物体而存在。力产生时两个物体 （填“一定”或“不一定”）相互接触。 4.理解力的概念 力是物理学中最重要、最基本的概念，各种各样的物理现象都离不开力。在物理学中，力是指一个物体对另一个物体的作用。 ......... ?