安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级《9.4流体压强与流速的关系》集体备课教学设计
【内容简介】3周第 23、24课时
主 备人:黄学元 审核人: 审 批人:
学 科: 八年级物理 班 级: 802班 上课时间:2015年4月4日
课 题 第九章压强;第4节液体的压强与流速的关系 授课人 黄学元
课 型 新课 班班通使用 应用班班通
教学目标
(知识与能力;过程与方法;情感态度与 价值观)
1.知识与技能
了解气体的压强跟流速的关系。
了解飞机的升力是怎样产生的。
了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象
2、过程与方法
通过观察,认识气体压强跟流速有关的现象。
体验由气体压强差产生的力。
3、情感态度与价值观
初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙,获得对科学的热爱、亲近感。
教学重点:气体压强与流速的关系
教学难点:气体压强与流速的关系
教材分析 重点 压强与流速的关系,是一个较难理解的关系,很多生活实例即生动又形象对学生会产生极大的诱惑力,依靠实验能达到预期效果
气体压强与流速的关系
难点 气体压强与流速的关系
教 学
方 法 实验探究法:通过实验,验证大气压的变化,从而找出 流速与气压的关。
多媒体展示:通过应用多媒体,来展示生活中很多流速影响压强的实际例子,为学生提高实验研究的平台。
教学过程
导入 课件展示三个生活情景1. 一 阵秋风吹过,地上的落叶像长了翅膀一样飞舞起来。2. 冬 天,风越刮越大,带烟囱的炉子里的火越着越旺,火苗越蹿越高。3. 居室前后两面的窗子都打开着,过堂风吹过,居室侧面摆放的衣柜的门被吹开了。这些都是生活中司空见惯的生活现象,同学们思考过其中的奥妙吗?科学往往就藏在我们身边,今天这节课我们就要通过实验揭示这个小秘密
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资料审核:czwlzx
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